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Dia Nacional da Criança com Deficiência: importância da data para a inclusão e a neurodiversidade

  • Foto do escritor: Giselle
    Giselle
  • há 15 minutos
  • 1 min de leitura
Imagem de uma criança com diferentes cores e estilos de pintura facial e maquiagem, usando óculos e sorrindo, retratando diversidade cultural e criatividade.
Inclusão e neurodiversidade na infância: um compromisso social e ético reforçado em 9 de dezembro.

Celebrado em 9 de dezembro, o Dia Nacional da Criança com Deficiência representa um marco relevante no calendário de conscientização social brasileiro. A data reforça a necessidade de promover inclusão, ampliar o acesso aos serviços essenciais e fortalecer o debate público sobre neurodiversidade na infância.


Para médicos(as), enfermeiros(as) e profissionais de saúde, o tema exige uma abordagem cuidadosa, técnica e humanizada. Crianças com deficiência demandam atenção integral, acompanhamento contínuo e fluxos assistenciais adaptados às suas necessidades específicas, sempre com base em evidências atualizadas.


“A inclusão começa no atendimento e se fortalece na formação contínua dos profissionais de saúde.”

A neurodiversidade — conceito que reconhece as diferentes formas de funcionamento neurológico como parte natural da experiência humana — tem ampliado o entendimento clínico e social sobre condições como deficiências físicas, sensoriais, intelectuais e transtornos do neurodesenvolvimento. Essa perspectiva convida profissionais a adotarem práticas mais inclusivas, reduzirem estigmas e garantirem que cada criança seja atendida de forma digna e personalizada.


A data também destaca o papel central das famílias. Orientação clara, acolhimento, preparo técnico das equipes e articulação entre saúde, educação e assistência social são pilares para garantir o desenvolvimento pleno.


Promover equidade desde a infância é um compromisso ético que fortalece a sociedade como um todo.


Fontes: Ministério da Saúde; Secretaria Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência; Sociedade Brasileira de Pediatria


 
 
 

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